"Главное в жизни - это семья" под таким девизом прошло развлечение в дежурных группах "Радуга" (воспитатель Назимова Л.В.) и "Звёздочка", (воспитатель Скипина К.М.) (муз.рук. Гиниятулина Л.Р.), посвящённое прекрасному празднику "Дню семьи, любви и верности". И конечно не обошлось без главного символа этого праздника - Ромашки (воспитатель Малышева Е.Ю.). Вместе с ромашкой дети играли, танцевали и веселились.

Цветы всегда вдохновляли людей искусства и творчества. Они встречают нас на полотнах знаменитых художников, живут в музыке великих музыкантов, ждут нас на страницах самых лучших книг. А сегодня цветы вдохновили ребят из дежурной группы «Снежинка» (воспитатель Малышева Е.Ю.) на создание рисунка в технике «по мокрому листу». Ребята изобразили гладиолусы, фиалки, тюльпаны. А благодаря нетрадиционной форме рисования, каждый цветок получился уникальным, непохожим на другие цветы.

Лето дарит нам не только тёплые солнечные деньки,но и множество новых занятий на прогулке.Сегодня на прогулке ребята из дежурной группы «Снежинка» (воспитатель Малышева Е.Ю.) рассмотрели ,как цветёт липа,узнали,чем полезен липовый цвет и какой у него аромат.А ещё открыли магазин-кондитерскую,устроили конкурс рисунков на асфальте и закружились в вальсе бабочек под красивую музыку.

25 июня-день дружбы.Ребята из дежурной группы «Радуга» знают,что такое-настоящая дружба и как это важно-уметь дружить.

22 июня-дата,которая врезается в память каждого человека,с самого раннего детства. Дата,о которой нужно помнить.Помнить ради себя,своей семьи, друзей, родных,ради своей Родины, ради мира на земле. Ведь нет ничего ценней и желанней для человека,даже самого маленького,чем мирное небо над головой. Ребята дежурной группы «Радуга» (воспитатель Малышева Е.Ю.) приняли участие в акции «Голубь мира».

Одним из любимых занятий малышей является рисование.Особенно рисование в нетрадиционной форме.Вот такие замечательные яркие бабочки получились у ребят дежурной группы «Лучик» (воспитатель Малышева Е.Ю.),выполненные в технике рисования ладошками.

Наблюдая за красоткой летней флоры и фауны, дети стараются отобразить увиденное в своём творчестве. Ведь летняя природа такая яркая,красочная.И одним из таких ярких,весёлых,красочных чудес летней природы является бабочка. С их многообразием, ребят дежурной группы «Льдинка», сегодня познакомила воспитатель Малышева Е.Ю.После просмотра картинок и рассказа о том,какими бывают бабочки и чем каждая из них интересна,ребята,с помощью пластилина,передали красоту этого насекомого в своих поделках.

Период самоизоляции - время,когда можно просто посидеть за своей любимой книгой,которую перечитываешь снова и снова,либо прочитать ту книгу,которую давно хотел прочесть,но не хватало времени.Такие книги есть и у наших детей с самого раннего возраста.Воспитанники подготовительных к школе групп «Радуга» и «Ветерок» с большим удовольствием присоединились к флешмобу «Читаем дома».

Находясь в самоизоляции, школьники быстро придумают, чем занять себя. А вот детсадовцам сложнее — им нужно помочь организовать досуг.
Чем же занять дошкольника?
1. Развивайте моторику.
• смешайте крупы и кинетический песок. Детям нравится перебирать предметы в руках и сортировать;
• лепите фигурки из солёного теста. Это полноценное развивающее занятие даст волю фантазии ребёнка.
2. Больше читайте.
Дошкольники любят проводить время за чтением вместе с родителями. Если ребёнок неусидчивый, то рассматривайте картинки и придумывайте по ним истории.
3. Много двигайтесь.
Для дошкольника важно быть активным и выплёскивать накопленную энергию. Предложите ему сделать «звериную зарядку» — представьте, что вы идёте по зоопарку и повторяете движения за его обитателями. А ещё можно танцевать, играть в твистер, сделать с помощью скотча в коридоре классики и построить полосу препятствий из подушек.
4. Развивайт ... Читать дальше »

Советы педагогам и родителям о домашнем обучении детей с особыми образовательными потребностями собраны на одном ресурсе

Министерство просвещения России продолжает способствовать созданию ресурсов в помощь школьникам, родителям и педагогам.

Для методической поддержки организации дистанционного образования школьников с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), на сайте Института коррекционной педагогики Российской академии образования создан специальный раздел, где будут размещаться обучающие материалы для педагогов и родителей. Здесь же родители детей с особыми образовательными потребностями могут задать вопросы ведущим специалистам в области коррекционной педагогики и психологии.

Образовательные организации, реализующие адаптированны ... Читать дальше »